高頓CFA崔中石老師授課方式是什么樣的？學(xué)姐下面就來(lái)詳細(xì)為大家進(jìn)行解答，趕緊碼住收藏~
CFA崔中石老師授課方式
崔中石老師（高頓教育CFA/FRM研究院華北分院院長(zhǎng)）的授課風(fēng)格以幽默互動(dòng)、邏輯清晰、案例驅(qū)動(dòng)為核心特色，兼具學(xué)術(shù)深度與職業(yè)導(dǎo)向。結(jié)合多所高校講座、學(xué)員反饋及公開(kāi)資料，其授課方式可總結(jié)如下：
一、幽默互動(dòng)式教學(xué)：寓教于樂(lè)，打破枯燥
“相聲式”語(yǔ)言風(fēng)格
將抽象金融概念轉(zhuǎn)化為生活化比喻和段子，課堂氛圍輕松活躍，被學(xué)員稱(chēng)為“相聲界的CFA第一講師”2。例如，用“抽獎(jiǎng)模型”類(lèi)比概率統(tǒng)計(jì)，用“買(mǎi)菜砍價(jià)”解釋期權(quán)定價(jià)邏輯，降低理解門(mén)檻。
實(shí)時(shí)互動(dòng)設(shè)計(jì)：在職業(yè)規(guī)劃講座中融入MBTI性格測(cè)試，幫助學(xué)生匹配金融崗位，增強(qiáng)參與感。
二、激情與感染力
學(xué)員反饋其授課“中氣十足，7小時(shí)沉浸不倦”，通過(guò)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)變化和肢體語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，尤其適合長(zhǎng)時(shí)間備考的考生。
結(jié)合實(shí)際案例
崔老師習(xí)慣結(jié)合自身工作經(jīng)歷，為學(xué)員解釋知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際工作中的運(yùn)用。他曾于世界頂尖咨詢(xún)公司擔(dān)任咨詢(xún)顧問(wèn)，負(fù)責(zé)TMT行業(yè)咨詢(xún)與建模工作，成功服務(wù)多家頂尖跨國(guó)科技企業(yè)。這些豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使他能在課堂上信手拈來(lái)相關(guān)案例，幫助學(xué)員更好地理解知識(shí)點(diǎn)。比如在講解財(cái)報(bào)分析、公司金融等科目時(shí)，他會(huì)用實(shí)際企業(yè)的案例進(jìn)行分析，讓學(xué)員了解這些知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用場(chǎng)景。
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三、注重內(nèi)在邏輯
崔老師致力于研究各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，不僅讓同學(xué)們學(xué)懂知識(shí)點(diǎn)，更能搞清知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在邏輯。他會(huì)用貼近大家日常生活及工作的例子來(lái)講解比較難懂的知識(shí)點(diǎn)，形象生動(dòng)，妙趣橫生，使學(xué)員對(duì)知識(shí)有更深入的理解和記憶。
直擊要點(diǎn)，推導(dǎo)總結(jié)
他授課直擊要點(diǎn)，擅長(zhǎng)推導(dǎo)總結(jié)，在組合、衍生、另類(lèi)等多個(gè)科目的知識(shí)講解方面表現(xiàn)出色。對(duì)于CFA考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，他能夠精準(zhǔn)把握，幫助學(xué)員抓住關(guān)鍵內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。
結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系：邏輯縝密，框架先行
四、思維導(dǎo)圖串聯(lián)零散知識(shí)點(diǎn)
擅長(zhǎng)構(gòu)建“從基礎(chǔ)到應(yīng)用”的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：
財(cái)報(bào)分析：以“會(huì)計(jì)政策→利潤(rùn)操縱→現(xiàn)金流驗(yàn)證”為主線(xiàn)，避免碎片化記憶；
衍生品與組合管理：將期權(quán)對(duì)沖策略與組合風(fēng)險(xiǎn)管理結(jié)合，形成閉環(huán)邏輯。
精準(zhǔn)押題：基于考綱高頻考點(diǎn)提煉重點(diǎn)（如CFA二級(jí)財(cái)報(bào)中的“養(yǎng)老金會(huì)計(jì)”），提升應(yīng)試效率。
五、跨科目聯(lián)動(dòng)教學(xué)
打破科目壁壘：例如在公司金融課程中，將資本成本計(jì)算與權(quán)益估值中的DCF模型聯(lián)動(dòng)講解，揭示知識(shí)關(guān)聯(lián)性。