Copyright ? 2006-2025 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
堅持學習的同學,你好~回購庫存股會導致所有者權益減少喔。借:庫存股,貸:銀行存款。一分耕耘一分收獲,堅持就是勝利!
愛思考的同學,你好:公司股利分配方案需要經(jīng)股東大會審議批準。所以僅通過董事會是不夠的,僅披露,不做賬務處理。只有僅股東大會(權力機構)審議通過后,才進行賬務處理。希望以上解答能夠幫助到同學,祝學習順利,天天開心~
認真的同學,你好~借:合同資產(chǎn) 貸:主營業(yè)務收入(如果有稅費可以貸記應交稅費--應交增值稅(銷項稅額))同學看下如果還有疑問歡迎隨時溝通~
認真的同學,符合資本化需要同時滿足3個條件:資產(chǎn)支出已經(jīng)發(fā)生借款費用已經(jīng)發(fā)生生產(chǎn)活動已經(jīng)開始至2×16年11月1日,3個條件都滿足了喲希望以上解答可以幫助到你,預祝同學順利通過考試!
勤奮的學員: 你好! 60-60*500/600這個是因為年初總共600萬的存貨,計提了60萬的跌價準備,本年銷售了500萬,銷售時要對應結轉(zhuǎn)掉這個存貨跌價準備,按銷售比例結轉(zhuǎn)=60*500/600,剩下的才是年初剩余下的存貨跌價準備。 你再理解一下,不明白的歡迎隨時跟老師交流哦~
機會留給有準備的小可愛,勤奮的學員你好:遞延期怎么確定?老師上傳一張圖片來結合講解第1個時間軸:普通年金,普通年金都是假設在1年年末流入。1年年末距離0時點有1期第2個時間軸:預付年金,第一筆現(xiàn)金流入不是在1年年末,而是在5年年末。怎么確定遞延期?第一步:第一筆從何時開始流入?5年末第二步:誰距離5年末有1期?4年末。此時假設4年末是普通年金里面的0時點第三步:4年末距離0時點還有幾期?還有4期第四步:相比普通年金,本題目的遞延年金差了4期。不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。同學,老師看好你呦,同學再接再厲,繼續(xù)加油~
愛思考的同學你好~不是的哦~關鍵點在于我們的β系數(shù)是衡量系統(tǒng)風險噠~再理解一下呀~有疑問歡迎隨時提出哦(^ω^))加油!~
愛思考的同學,你好受托加工物資不是本企業(yè)的存貨,委托加工物資是本企業(yè)的存貨。據(jù)企業(yè)會計制度的規(guī)定,企業(yè)對外進行來料加工裝配業(yè)務而收到的原材料、零件等,應單獨設置“受托加工來料”備查科目和有關的材料明細帳,核算其收發(fā)結存數(shù)額,不包括在“原材料”科目核算范圍內(nèi)。委托加工物資是企業(yè)的存貨,企業(yè)由于生產(chǎn)能力等方面的限制,有時需要把某些物資委托外單位加工制成另一種性能和用途的物資,以滿足經(jīng)營的需要,例如將木材加工成木箱等。發(fā)往外單位加工的物資,雖暫時離開企業(yè),但仍屬于本企業(yè)的存貨。希望老師的解答能幫助你理解,如有問題歡迎繼續(xù)溝通交流,繼續(xù)加油哦~
認真的同學,D選項:專門借款的借款費用,在資本化期間的利息支出可以資本化,計入在建工程的成本,專門借款在閑置期間可以用來投資,取得的投資收益,是可以沖減利息支出的,也就是在建工程的成本喲希望以上解答可以幫助到你,預祝同學順利通過考試!
勤奮認真的同學你好~費用類賬戶期末轉(zhuǎn)入本年利潤,結轉(zhuǎn)后無余額。但是 成本類賬戶可能有期末余額的 ,期末余額一般在借方。因為如果本期加工的產(chǎn)品尚未全部完工,就會有余額,所以期末借方余額反映尚未加工完成的各項在產(chǎn)品的成本。希望可以幫助同學理解~如有疑問在溝通,加油~祝學習順利~今年一舉拿下中級~
老師您好,請問最后對2019的所有者權益的影響為什么要加上5...
vip老師您好!這題為什么不抵消呢,什么情況下所有者權益才抵...
為什么所有者權益減少?...
vip老師您好!圖片一如果題目改成編制合并利潤表需抵消的肯定...
老師,這道題的第三問的答案,為什么對所有者權益的影響是100...
股數(shù)這個是哪章的公式? 還有股票的價值為什么等于所有者權益?...
VIP老師,這題的對利潤和所有者權益的影響,答案給的不知道怎...
VIP 老師,請問金融資產(chǎn)4種情況分別對利潤及所有者權益有影...
合并報表中,子公司歸屬于母公司的所有者權益如何計算?...
關于合并報表,歸屬于母公司的所有者權益如何計算...
2024年江西財經(jīng)大學MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過程中,了解所報考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導書籍、網(wǎng)絡資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細內(nèi)容,一起來看看吧!
河北大學憲法學與行政法學專業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學憲法學與行政法學考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學學科英語考研官方參考書目公布啦!2024陜西師范大學學科英語考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎。政治和英語二是公共課,屬于全國統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學校自主命題。具體詳情,快隨小熊學姐一起來看看吧!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 勤奮努力的新海同學,你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠超過貨幣實際需求,導致貨幣貶值,引起了物價上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場中流通的貨幣太多了,會導致物價上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會經(jīng)濟良性發(fā)展,央行就會提高利率,因為利率提高,人們就會把錢存進銀行,這樣市場上流通的貨幣就會減少,這樣貨幣就會升值~~老師這樣解答同學可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復: 愛思考的同學你好~其他權益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權益工具是所有者權益類科目。簡單理解就是,其他權益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價差),其他權益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時提問~加油
教師回復: 愛學習的同學你好哦~投資組合的標準差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學可以根據(jù)老師的計算器步驟按一下一步到位。也可以單獨先算出三項的值,然后再相加,求和之后再開根號。繼續(xù)加油哈~
教師回復: 勤奮的同學你好呀?!?、新金融工具準則變更,所以出售交易性金融資產(chǎn)無需將公允價值變動損益轉(zhuǎn)為投資收益。2、投資的收益是最終賣出減最初買入。新金融準則下,對于交易性金融資產(chǎn),其持有期間的“公允價值變動損益”視為已經(jīng)實現(xiàn),出售時無需再次結轉(zhuǎn)入當期損益(投資收益)?!W習愉快~
教師回復: 同學,你好~實際利率大于票面利率,假設實際是12%,票面是10%,而實際利率*成本(買價)=票面利率*面值,此時要滿足這個公式,買價就要小于面值,即折價發(fā)行。通俗點就是:市場上別人能給10元回報(實際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺得虧了,怎么補償?只能發(fā)行時少收點先補償投資人。祝同學學習愉快~
教師回復: 愛學習的同學你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來計算銷項稅,同時用9%作為扣除率計算可以抵扣的進項稅。比方說,甲公司從農(nóng)民手中收購一批棉花,金額為100萬。甲公司直接以200萬的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬。如果收購農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時用10%作為扣除率計算可以抵扣的進項稅。還是上述例子,甲公司把100萬的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷售額為200萬。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬。繼續(xù)加油哈~
教師回復: 勤奮的學員: 你好! 股利固定增長模型公式為:Po = d? / (r - g ),分母這里的g是股利增長率,題目中是2%,你的10%怎么來的?應該是:2.205×(1+2%)/(12%-2%)。 希望老師的解答能幫到你,不明白的歡迎隨時再跟老師交流哦~