2025年香港一年制碩士心理學(xué),推薦這6所院校!香港一年制碩士心理學(xué)推薦香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、香港教育大學(xué)以及香港嶺南大學(xué),學(xué)制均為1年,入學(xué)需要英語語言成績(jī),擁有本科學(xué)位,部分專業(yè)是免試入學(xué)的。
香港一年制碩士心理學(xué)院校推薦
  一、2025年香港一年制碩士心理學(xué)院校推薦
  1.香港大學(xué)
  心理學(xué)社會(huì)科學(xué)碩士:學(xué)制1年,申請(qǐng)要求具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,偏好具備至少2年醫(yī)療保健學(xué)科相關(guān)畢業(yè)后工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者,雅思6.0(5.5)。
  行為健康社會(huì)科學(xué)碩士:學(xué)制1年,申請(qǐng)要求具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,偏好具備至少2年醫(yī)療保健學(xué)科相關(guān)畢業(yè)后工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者,雅思6.0(5.5)。
  2.香港中文大學(xué)
  心理學(xué)文學(xué)碩士:學(xué)制1年,申請(qǐng)要求具有認(rèn)可大學(xué)的學(xué)士學(xué)位(非心理學(xué)專業(yè)),需要提供B等級(jí)證明,雅思6.5。
  應(yīng)用心理學(xué)理學(xué)碩士(CUHK-Shenzhen):學(xué)制2年,申請(qǐng)要求申請(qǐng)者需具有相關(guān)專業(yè)背景,雅思6.5。
  3.香港城市大學(xué)
  輔導(dǎo)學(xué)社會(huì)科學(xué)碩士:學(xué)制1年,申請(qǐng)要求具有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,優(yōu)先考慮在社會(huì)服務(wù)、教育、衛(wèi)生、人類服務(wù)、人力資源或相關(guān)領(lǐng)域具備兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者,雅思6.5。
  心理學(xué)社會(huì)科學(xué)碩士:學(xué)制1年,申請(qǐng)要求具有學(xué)校認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,需附加已完成心理學(xué)基礎(chǔ)課程等書面證據(jù),雅思6.5。
  4.香港浸會(huì)大學(xué)
  輔導(dǎo)學(xué)社會(huì)科學(xué)碩士:學(xué)制1年,申請(qǐng)要求具有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,優(yōu)先考慮具備與相關(guān)領(lǐng)域的人一起工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者,通常具備心理學(xué)、人類發(fā)展、輔導(dǎo)和/或相關(guān)課程的一些背景知識(shí),雅思6.0。
  心理學(xué)社會(huì)科學(xué)碩士(可跨申):學(xué)制1年,申請(qǐng)要求持有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的非心理學(xué)學(xué)士學(xué)位,最好已完成心理學(xué)入門課程,或修讀過心理學(xué)相關(guān)課程,雅思6.5。
  5.香港教育大學(xué)
  心理學(xué)(學(xué)校及社區(qū)方向)社會(huì)科學(xué)碩士:學(xué)制1年,申請(qǐng)要求具有學(xué)士學(xué)位,不限專業(yè)背景,雅思6.0。
  6.香港嶺南大學(xué)
  應(yīng)用心理學(xué)社會(huì)科學(xué)碩士:學(xué)制1年,申請(qǐng)要求具有學(xué)士學(xué)位,可能會(huì)有面試環(huán)節(jié),雅思6.5。
  工作與組織心理學(xué)理學(xué)碩士:學(xué)制1年,申請(qǐng)要求具有學(xué)士學(xué)位,可能會(huì)有面試環(huán)節(jié),雅思6.5。

? 一年制心理學(xué)碩士資格測(cè)評(píng)— 點(diǎn)擊評(píng)估

  二、一年制心理學(xué)碩士適合哪些人讀?
  1.心理學(xué)專業(yè)背景人群
  本科畢業(yè)生:心理學(xué)本科畢業(yè)生,希望在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步提升學(xué)歷,增強(qiáng)在學(xué)術(shù)研究或?qū)I(yè)實(shí)踐領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。例如,本科期間對(duì)心理學(xué)某一領(lǐng)域有濃厚興趣,如臨床心理學(xué)、咨詢心理學(xué)或教育心理學(xué)等,可通過一年制碩士項(xiàng)目深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能,為未來從事相關(guān)工作或繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  跨專業(yè)考研人群:本科非心理學(xué)專業(yè),但對(duì)心理學(xué)有濃厚興趣并希望轉(zhuǎn)行的人士,一年制碩士項(xiàng)目能幫助其快速獲得心理學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能,為順利轉(zhuǎn)行提供有力支持。
  2.有職業(yè)發(fā)展需求的人群
  職場(chǎng)人士:在教育、咨詢、人力資源、醫(yī)療等領(lǐng)域工作,希望通過學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)提升職業(yè)能力或拓展職業(yè)發(fā)展方向的人群。例如,教育工作者可學(xué)習(xí)教育心理學(xué)知識(shí),更好地理解學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,提升教學(xué)效果;企業(yè)HR可通過學(xué)習(xí)組織心理學(xué)知識(shí),優(yōu)化人力資源管理策略。
  企業(yè)管理者:企業(yè)管理者可通過學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),更好地理解員工心理需求和行為模式,提升團(tuán)隊(duì)管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力,促進(jìn)企業(yè)績(jī)效提升。
  3.對(duì)心理學(xué)有濃厚興趣的人群
  個(gè)人成長(zhǎng)需求者:對(duì)心理學(xué)有濃厚興趣,希望通過學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)提升自我認(rèn)知和心理素質(zhì),更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種心理問題和挑戰(zhàn)。
  職業(yè)發(fā)展需求者:有志于從事心理咨詢、心理治療、心理輔導(dǎo)等專業(yè)工作的人群,一年制碩士項(xiàng)目可以為其提供系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能培訓(xùn),幫助其快速進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域。
  4.有時(shí)間限制的人群
  時(shí)間緊張者:由于工作、家庭等原因,無法長(zhǎng)時(shí)間脫產(chǎn)學(xué)習(xí),但又希望提升學(xué)歷和專業(yè)能力的人群。一年制碩士項(xiàng)目能夠在較短時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè),滿足其快速提升學(xué)歷的需求。
  有明確職業(yè)規(guī)劃者:對(duì)未來職業(yè)發(fā)展有明確規(guī)劃,希望在較短時(shí)間內(nèi)獲得心理學(xué)碩士學(xué)位,以便更快地進(jìn)入目標(biāo)職業(yè)領(lǐng)域或晉升到更高職位的人群。
  5.有留學(xué)或海外工作經(jīng)驗(yàn)的人群
  海外背景者:有海外留學(xué)或工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)國際化的心理學(xué)教育和實(shí)踐有需求的人群。一年制碩士項(xiàng)目可以為其提供國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境和前沿的心理學(xué)知識(shí),拓寬其國際視野,提升其在全球范圍內(nèi)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
  跨文化研究者:對(duì)跨文化心理學(xué)感興趣,希望通過學(xué)習(xí)了解不同文化背景下的心理現(xiàn)象和行為模式,為從事跨文化研究或相關(guān)工作做準(zhǔn)備的人群。
注:招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為準(zhǔn),部分內(nèi)容或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考,不代表合作關(guān)系,如有侵權(quán),聯(lián)系刪除。
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