
人工智能應(yīng)用碩士課程為學(xué)生提供人工智能概念的高級知識,包括機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)。該課程培養(yǎng)學(xué)生有效管理人工智能項目的能力,同時灌輸對人工智能的倫理和社會影響的理解,學(xué)生將熟悉全球人工智能政策和監(jiān)管框架,同時培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能。該課程通過畢業(yè)設(shè)計或?qū)嵙?xí)提供實踐機會,讓學(xué)生了解在不同領(lǐng)域?qū)嵤┤斯ぶ悄艿奶魬?zhàn)和策略。
二、2025免聯(lián)考在職碩士研究生招生簡章——瑞士UMEF大學(xué)課程目標
為學(xué)生提供人工智能概念的高級知識,包括機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí),
結(jié)合敏捷和Scrum方法,培養(yǎng)有效管理人工智能項目的能力。
讓學(xué)生掌握處理大數(shù)據(jù)和了解云技術(shù)的技能,這是實施人工智能解決方案的關(guān)鍵組成部分,
加深學(xué)生對人工智能在制定業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和決策過程中的作用的理解。
讓學(xué)生全面了解人工智能對道德和社會的影響,負責(zé)任地部署人工智能的必要性。
讓學(xué)生熟悉全球人工智能政策和監(jiān)管框架,幫助他們了解人工智能實施過程中的法律問題,
向?qū)W生傳授有效的變革管理策略,特別是針對各行業(yè)實施人工智能的策略。
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能,促進人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新。
讓學(xué)生廣泛了解人工智能在全球經(jīng)濟中的作用對銀行、醫(yī)療保健、工業(yè)、營銷、通信和教育各個領(lǐng)域的影響。
通過畢業(yè)設(shè)計或?qū)嵙?xí),讓學(xué)生實際接觸和應(yīng)用所學(xué)知識,這可以幫助學(xué)生了解在不同領(lǐng)域?qū)嵤┤斯ぶ悄芙鉀Q方案的實際挑戰(zhàn)和策略。
三、2025免聯(lián)考在職碩士研究生招生簡章——瑞士UMEF大學(xué)就業(yè)機會
①人工智能項目經(jīng)理:利用已掌握的項目管理方法有效管理人工智能項目,確保按時完成項目并符合預(yù)算要求。
②人工智能戰(zhàn)略顧問:利用從人工智能在商業(yè)中的應(yīng)用課程中學(xué)到的知識,為企業(yè)在戰(zhàn)略上利用人工智能進行決策提供建議,
③數(shù)據(jù)治理經(jīng)理:通過數(shù)據(jù)管理和治理培訓(xùn),治理和規(guī)范組織的數(shù)據(jù)資產(chǎn),這在大數(shù)據(jù)和人工智能時代至關(guān)重要。
④AI道德官:致力于確保以合乎道德和負責(zé)任的方式使用人工智能系統(tǒng),課程側(cè)重于人工智能道德和社會考慮因素。
⑤人工智能政策顧問:利用從人工智能政策和監(jiān)管課程中獲得的專業(yè)知識,為政府或監(jiān)管機構(gòu)圍繞人工智能使用的政策制定和監(jiān)管做出貢獻,
⑥變革經(jīng)理:通過人工智能項目變革管理課程,指導(dǎo)企業(yè)進行人工智能實施變革。
⑦人工智能企業(yè)家:通過人工智能創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)課程,創(chuàng)辦或管理一家提供人工智能相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)的企業(yè)。
⑧各行各業(yè)的人工智能專家:成為銀行、醫(yī)療保健、工業(yè)、營銷、通信和教育行業(yè)的人工智能專家,應(yīng)用相關(guān)課程中量身定制的人工智能解決方案。
四、2025免聯(lián)考在職碩士研究生招生簡章——瑞士UMEF大學(xué)授課形式
負責(zé)校區(qū):瑞士UMEF大學(xué)中國中心
授課方式:本校教授線上授課+線下學(xué)術(shù)活動
五、2025免聯(lián)考在職碩士研究生招生簡章——瑞士UMEF大學(xué)學(xué)制時長
15個月
六、2025免聯(lián)考在職碩士研究生招生簡章——瑞士UMEF大學(xué)申請條件
本科+2年工作經(jīng)驗
專科+3年工作經(jīng)驗
*特別優(yōu)秀的申請者,且有至少10年管理經(jīng)驗,可向大學(xué)做特殊申請,大學(xué)擇優(yōu)錄取。