美國管理會計師協(xié)會（IMA®）近日推出首部教材：Management Accounting:An Integrative Approach，旨在彌補管理會計領域長期存在的人才缺口，更好地培養(yǎng)財會專業(yè)人士，并使之成為優(yōu)秀的戰(zhàn)略合作伙伴。
IMA研究顯示，在當今職場環(huán)境下，90%的組織很難找到適合的管理會計人才。具備一定工作經(jīng)驗的專業(yè)人士需要不斷提高其業(yè)務技能，以保持與時俱進；而初入職場的年輕從業(yè)者則更受限于大學專業(yè)課程，無法構建財務職能與業(yè)務戰(zhàn)略之間的橋梁。此次IMA推出的教材可以在*5程度上縮小教育界與實務界之間的差距，幫助學生為進入跨領域的會計職業(yè)生涯做好充分的準備。
“該教材附帶的三個數(shù)據(jù)庫，為學生提供了運用實際數(shù)據(jù)、模擬真實工作場景的機會。”IMA研究與政策副總裁瑞夫·勞森（RaefLawson）博士（CMA，CFA，CPA）表示，“通過這一重點，學生的批判性思維能力得以提高，并能夠更加自信地進入職場。”
該書摒棄了傳統(tǒng)管理會計教學所采用的工具與技術隨機結合的方式，締造了全新的、以決策為導向的框架概念，全面囊括了管理會計的核心領域。
瑞夫·勞森稱：“就像CMA認證，此次IMA推出的管理會計教材能夠幫助學生了解如何使用關鍵信息，同時也能真實地反映出會計人員在日常工作中所面臨的規(guī)劃與決策流程。”
該教材作者C.J.McNair-Connolly博士系國際知名成本管理專家，著有多本專業(yè)書籍，并屢次在專業(yè)媒體中發(fā)表學術文章。另一位作者Kenneth A.Merchant博士曾在哈佛大學執(zhí)教12年，目前是南加州大學馬歇爾商學院會計學教授。
本文來源：IMA