解疑|美國(guó)本科可以讀法律嗎?熱門(mén)法學(xué)院推薦!國(guó)內(nèi)的法律專業(yè)本科、研究生、博士階段都是可以報(bào)考的,但是美國(guó)有所不同,本科階段不設(shè)法律專業(yè)。現(xiàn)在就跟著高頓留學(xué)小編一起來(lái)了解吧!
解疑|美國(guó)本科可以讀法律嗎?熱門(mén)法學(xué)院推薦!
一、美國(guó)本科可以讀法律嗎?
美國(guó)本科不開(kāi)設(shè)法律專業(yè),只有一個(gè)法學(xué)前教育,是為將來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)法律專業(yè)打基礎(chǔ)課程,因此在美國(guó)法律專業(yè)相當(dāng)于研究生學(xué)位。
美國(guó)的法學(xué)院,只有研究生才能進(jìn),本科階段是沒(méi)有法律專業(yè)的。
1.美國(guó)學(xué)習(xí)法律只能是研究生,因?yàn)槔厦篮軐?shí)際覺(jué)的本科生知識(shí)太少,學(xué)習(xí)法律也學(xué)不透,聽(tīng)有關(guān)報(bào)導(dǎo),過(guò)幾年中國(guó)也要實(shí)行研究生法律,即取得本科學(xué)歷的人才可以報(bào)考法律專業(yè)。
2.西方發(fā)達(dá)國(guó)家的高層次法律人才主要有兩種類型:應(yīng)用型和學(xué)術(shù)型,應(yīng)用型法律人才主要是指律師、法官、檢察官、公證人、商務(wù)和行政部門(mén)的法律顧問(wèn)等。
3.美國(guó)法律教育最突出的一個(gè)特征是初級(jí)法律學(xué)歷教育被定位在大學(xué)本科教育之后的研究生教育,法律教育是以今后的職業(yè)為目標(biāo)的。
4.法律碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是高層次應(yīng)用型人才,即法律家,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,加入WTO的影響,我國(guó)高層次法律專業(yè)人才將日益短缺。
5.在培養(yǎng)法律碩士方面,可以大膽改革法律碩士培養(yǎng)導(dǎo)師制度,適當(dāng)吸收在法律實(shí)務(wù)界具有豐富經(jīng)驗(yàn)。
二、美國(guó)熱門(mén)法學(xué)院推薦
1、耶魯大學(xué)法學(xué)院
地處美國(guó)康涅狄格州充滿人文氣氛的紐黑文市,古色古香的建筑以及在全美法學(xué)院中藏書(shū)最豐富的法學(xué)圖書(shū)館都使得耶魯法學(xué)院盛名遠(yuǎn)揚(yáng)。相較于同樣頂尖的哈佛法學(xué)院,耶魯法學(xué)院的規(guī)模很小,提倡精英化小班教學(xué),因而對(duì)學(xué)生的錄取標(biāo)準(zhǔn)也是非一般的高,且對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力非??粗亍6嗄陙?lái),耶魯法學(xué)院匯聚了一匹美國(guó)最優(yōu)秀、最有競(jìng)爭(zhēng)力的法律人才,能夠進(jìn)入耶魯法學(xué)院學(xué)習(xí),顯然是眾多求學(xué)者眼中“最好的未來(lái)”。
2、斯坦福大學(xué)法學(xué)院
斯坦福法學(xué)院地處硅谷核心城市和法律中心之一帕羅奧多的黃金地段,在過(guò)去的三四十年里,斯坦福法學(xué)院背靠硅谷科技的發(fā)展,一躍成為美國(guó)最富盛名的法學(xué)院之一。
相較其它法學(xué)院而言,斯坦福法學(xué)院更加愿意結(jié)合其優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)行各種教學(xué)創(chuàng)新。斯坦福法學(xué)院有許多與其他學(xué)院合開(kāi)的法學(xué)課程,比如其由法學(xué)院和商學(xué)院合開(kāi)公司法(Corporate Law)領(lǐng)域和創(chuàng)業(yè)投資的細(xì)分學(xué)科課程。通過(guò)這種發(fā)揮共同優(yōu)勢(shì)、獨(dú)具特色的辦學(xué)模式,斯坦福法學(xué)院得以快速發(fā)展,其知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、公司法等學(xué)科均名列全美法學(xué)院前3名,在環(huán)境法、侵權(quán)法及國(guó)際經(jīng)濟(jì)法方面也處于領(lǐng)先位置。
3、哈佛大學(xué)法學(xué)院
哈佛大學(xué)法學(xué)院位于麻州波士頓市劍橋查理士河河畔,大學(xué)部集中于綠蔭蔽天的哈佛廣場(chǎng)。哈佛大學(xué)法學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律的實(shí)際應(yīng)用能力,將課堂上的理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到一起,每年招收的學(xué)生不是很多,對(duì)學(xué)生質(zhì)量有嚴(yán)格的把控。
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