
一、考查目標
攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試《數(shù)學教學論》科目考試的考查目標是較全面理解和掌握數(shù)學教育基本理論和數(shù)學教學基本理論與技能,要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基礎知識、基本理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決數(shù)學教育實際問題.
二、考試形式和試卷結構
1.試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘.
2.答題方式
答題方式為閉卷、筆試.
3.試卷題型結構
?。?)名詞解釋題:5小題,每小題5分,共25分;
?。?)簡答題:5小題,每小題10分,共50分;
?。?)分析論述題:2小題,每小題25分,共50分;
(4)教學設計題:1小題,25分.
三、考查內容與范圍
一、數(shù)學教育的發(fā)展
1.數(shù)學教育發(fā)展的歷史沿革
2.數(shù)學與數(shù)學教育的學科特點
3.數(shù)學教育的研究方法.
二、數(shù)學教育的基本理論
1.波利亞的解題理論
2.弗賴登塔爾的數(shù)學教育理論
3.建構主義的數(shù)學教育理論
4.“雙基”數(shù)學教學理論.
三、數(shù)學課程基本理論
考試內容:
1.數(shù)學課程的基本問題
2.國際數(shù)學課程改革與發(fā)展
3.我國數(shù)學課程改革與發(fā)展
四、數(shù)學學習基本理論
1.數(shù)學學習的含義
2.數(shù)學學習的過程
3.數(shù)學學習的記憶與遷移
4.數(shù)學學習的智力發(fā)展
五、數(shù)學教學基本理論
1.數(shù)學教學過程
2.數(shù)學教學原則與方法
3.數(shù)學教學模式
4.中學數(shù)學教學設計
六、中學數(shù)學邏輯基礎
1.數(shù)學概念
2.數(shù)學命題
3.數(shù)學推理與證明
4.中學數(shù)學思想方法
七、數(shù)學教育評價
1.數(shù)學教育評價概述
2.數(shù)學教育評價方法
3.數(shù)學課堂教學評價
4.數(shù)學學業(yè)成就評價
八、數(shù)學教育研究與實踐
1.數(shù)學教育實習
2.數(shù)學說課
3.數(shù)學微格教學
四、參考書目
沈南山主編:《數(shù)學教育學》,中國科學技術大學出版社,2012.8
以上內容來源網絡,僅供參考!
以上是小編整理的關于【2024年合肥師范學院數(shù)學教學論考研大綱公布!學姐整理】的全部內容,如果想要了解更多關于院校選擇、專業(yè)選取、就業(yè)問題等,可直接點擊下方咨詢,由專業(yè)老師為您一對一解答!
