教育學(xué)考研教育學(xué)原理部分有一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)，那就是教育的社會(huì)制約性也是考的比較多的。這里小編給大家詳細(xì)闡述了教育的社會(huì)制約性，總共包括6個(gè)方面，分別是生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)、人口以及媒介對(duì)教育的影響和制約。同學(xué)們對(duì)本考點(diǎn)還不了解的可以參考本篇內(nèi)容，希望能幫到大家。

　　1、生產(chǎn)力對(duì)教育的影響和制約
　?。?）生產(chǎn)力制約著教育的發(fā)展
　?、偕a(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度。
　?、谏a(chǎn)力發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)。
　?、凵a(chǎn)力發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)內(nèi)容，教育方法和教學(xué)組織形式的發(fā)展與改革。
　　④生產(chǎn)力對(duì)教育的作用，總是受著生產(chǎn)關(guān)系的影響，生產(chǎn)力的發(fā)展雖為教育提供物質(zhì)條件，但它不能單獨(dú)地決定教育的發(fā)展。
　?。?）教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用
　?、俳逃芽赡艿膭趧?dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段。
　?、诮逃强茖W(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段。
　　③教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段。
　　2、政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的影響和制約
　　（1）政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
　?。?）政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利。
　?。?）政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的的性質(zhì)和思想道德品德教育的內(nèi)容。
　?。?）教育能為政治、經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才
　　（5）教育可以促進(jìn)政治民主③教育通過傳播思想，形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)
　　3、文化對(duì)教育的影響和制約
　?。?）文化影響教育目標(biāo)的確立，在不同的文化環(huán)境中，人們對(duì)于教育的期望和需求也不同。
　?。?）文化影響教育內(nèi)容的選擇，在不同的文化環(huán)境中，人們對(duì)于教育內(nèi)容的重視程度和側(cè)重點(diǎn)也不同。
　?。?）文化也影響著教育方法的使用，在不同的文化環(huán)境中，人們對(duì)于教育方法的需求和偏好也不同。
　?。?）文化中的語言和符號(hào)會(huì)直接影響教育傳播的形式，文化中的語言和符號(hào)是教育傳播的基礎(chǔ)，也會(huì)直接影響到教育傳播的形式和效果。在不同的文化環(huán)境中，語言和符號(hào)的使用方式和意義也有所不同。
　　（5）文化傳統(tǒng)直接制約教育實(shí)踐，文化傳統(tǒng)也會(huì)直接制約教育實(shí)踐的開展和實(shí)施。在不同的文化環(huán)境中，教育實(shí)踐的方式和方法也不同。
　　4、科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響和制約
　　(1)傳統(tǒng)的教育方式是以教師為中心，學(xué)生在課堂上被動(dòng)地接受知識(shí)。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育方式逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和探究精神。
　　(2)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也為教育資源提供了更多的來源和選擇。數(shù)字化教育資源、網(wǎng)絡(luò)教育資源等新型教育資源的出現(xiàn)，使得教育資源更加豐富和多樣。
　　(3)教學(xué)工具是教育中的重要組成部分。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)工具也得到了不斷的更新和升級(jí)。
　　(4)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也為教育管理提供了更多的手段和工具。例如，在線考試、智能評(píng)估、教育機(jī)器人等新型教育管理的出現(xiàn)，使得教育管理更加高效和精準(zhǔn)。
　　(5)教育評(píng)估是教育中的重要環(huán)節(jié)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育評(píng)估的方法和流程也得到了不斷的改進(jìn)和完善。
　　(6)在科技時(shí)代下，教師的角色和職責(zé)也發(fā)生了變化。除了傳統(tǒng)的知識(shí)傳授和引導(dǎo)，教師還需要掌握和使用各種新型的教育技術(shù)和工具，例如在線課程設(shè)計(jì)、教學(xué)軟件開發(fā)等。
　　(7)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也使得教育的費(fèi)用發(fā)生了變化。線上教育的興起使得教育費(fèi)用更加靈活和低廉，而各種新型的教育技術(shù)和工具的開發(fā)和使用也需要投入大量的資金和資源。
　　(8)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也對(duì)于教育公平產(chǎn)生了影響。雖然線上教育的出現(xiàn)使得更多的學(xué)生可以享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，但是網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)的鴻溝仍然存在，使得一些地區(qū)和群體仍然無法享受到平等的教育機(jī)會(huì)和資源。
　　5、人口對(duì)教育的影響和制約
　　(1)人口數(shù)量影響教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。人口數(shù)量決定著教育需求的大小，同時(shí)也影響著各級(jí)教育的發(fā)展規(guī)模和速度。
　　(2)人口質(zhì)量影響教育質(zhì)量。人口身體素質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)狀況、文化素養(yǎng)等都會(huì)對(duì)教育質(zhì)量產(chǎn)生影響。
　　(3)人口結(jié)構(gòu)影響教育結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、地域結(jié)構(gòu)等。
　?。?）人口分布影響教育布局。人口的分布情況和流動(dòng)性都會(huì)對(duì)教育布局產(chǎn)生影響，例如，人口密度較小的地區(qū)可能需要更多的遠(yuǎn)程教育和流動(dòng)教育資源。
　　6、媒介對(duì)教育的影響和制約
　　(1)媒介作為教育內(nèi)容傳遞的載體，能夠擴(kuò)大教育范圍、提高教育效率。
　　(2)媒介作為教育工具，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率。
　　(3)媒介作為教育評(píng)估手段，可以對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握程度進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評(píng)估。
　　(4)媒介作為教育管理的工具，可以提高教育管理的效率和質(zhì)量。
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