
觀察:
1、觀察——又稱“思維的知覺”,是人的一種有目的、有計劃的知覺,是知覺的高級形式。
2、觀察的品質有:
?。?)觀察的目的性:是指善于組織知覺活動達到預期觀察目的的品質。
?。?)觀察的客觀性:是指善于實事求是地去知覺事物的品質。
?。?)觀察的精細性:是指在觀察中善于區(qū)分出事物細微而重要特征的品質。
(4)觀察的敏銳性:是指善于迅速發(fā)現(xiàn)事物重要特征的品質。
3、簡述如何培養(yǎng)學生的觀察力。
觀察力是學生學習活動所不可缺少的能力。在學校教育教學中,培養(yǎng)學生的觀察力一般從一下幾方面入手:
?、僭谟^察活動中,讓學生明確觀察的目的與任務;
②制定周密的觀察計劃;
?、劬邆溆^察事物或現(xiàn)象的必要知識;
?、苷莆找欢ǖ挠^察方法;
?、輰W會做觀察記錄;
?、抻^察后的歸納和總結;
⑦努力培養(yǎng)學生的觀察興趣與優(yōu)良的性格特征。
還應教會他們自覺養(yǎng)成觀察習慣。
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