2024四川公務(wù)員筆試時(shí)間是2024年1月6日-7日，今天小編為考生整理出四川公務(wù)員筆試內(nèi)容的詳細(xì)信息和復(fù)習(xí)方法，考生一定要認(rèn)真查看。
2024四川公務(wù)員筆試內(nèi)容
一、四川公務(wù)員考試科目
四川公務(wù)員考試大綱內(nèi)容方面就包含了具體考試內(nèi)容，考試范圍以及考試題目具體示例，是出題人的參考范本。四川公務(wù)員一般不單獨(dú)出考試大綱默認(rèn)參考國(guó)家公務(wù)員的考試大綱的。
二、行測(cè)(行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn))備考
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
1.常識(shí)判斷
主要測(cè)查報(bào)考者在攻治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力。
2.言語(yǔ)理解與表達(dá)
主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速住確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)：正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;住確、得體的遣詞用字等。
3.數(shù)量關(guān)系
主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常用題型有數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種。數(shù)字推理：每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。數(shù)學(xué)運(yùn)算：每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算或推出結(jié)果。
4.判斷推理
主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，主要涉及對(duì)圖形，語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等常用題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種。
5.資料分析
主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)文字、數(shù)字、圖表等統(tǒng)計(jì)性資料的綜合理解與分析加工能力。
三、申論備考推薦
申論科目考核時(shí)間為150分鐘，如果分級(jí)分卷(主要在上半年出現(xiàn))，每套試卷主題方向會(huì)有區(qū)別，會(huì)引用不同的材料內(nèi)容。同時(shí)，申論題型也會(huì)根據(jù)分級(jí)分類情況有所變化。并且，在試卷題量上，這兩年也發(fā)生了一些改變，2020年上半年及以前，考核3道題目，從2020年下半年開(kāi)始至今，考核4道題目。下面是備考推薦
一直說(shuō)得申論者得天下，申論成績(jī)甚至可以決定你是否能夠上岸，而筆試通過(guò)之后的面試更是被稱為“小申論”，申論的重要性不言而喻!貫徹執(zhí)行類題型是當(dāng)下公務(wù)員考試的高頻考點(diǎn)，很多考生在備考的過(guò)程中都會(huì)擔(dān)心此類考題，接下來(lái)我們就學(xué)習(xí)一下。
應(yīng)用文包括法定公文和事務(wù)性文書(shū)兩種，文種有六七十種，而每類文種的格式不盡相同，我們?nèi)绻胍玫卣莆崭袷綄?xiě)法，就需要技巧。如果是題干中有明確的發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文對(duì)象時(shí)，標(biāo)題、稱謂、落款都要寫(xiě);如果是講解稿或者是講話稿、發(fā)言稿這一類面對(duì)面講話類的應(yīng)用文，則不需要落款;剩下的是發(fā)表類的文種，只寫(xiě)標(biāo)題即可。
格式在應(yīng)用文中分值一般不是很高，但是同學(xué)們一定要明確掌握，每一分都是你將來(lái)在面試中的優(yōu)勢(shì)!下面將?？紤?yīng)用文的格式為大家作簡(jiǎn)要總結(jié)：
行文邏輯
邏輯結(jié)構(gòu)，申論中一般為：是什么—為什么—怎么辦，另外則需寫(xiě)明文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。
開(kāi)篇是邏輯的概念，不是段落的不一定要有段，可能是一句話，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言類才需要寒暄，其他情況下是不需要的。
是什么：發(fā)文的目的和發(fā)文的主體，有可能是我們的問(wèn)題或取得的成績(jī)，或者是活動(dòng)的一個(gè)內(nèi)容。如果是一個(gè)倡議書(shū)，就要把倡議的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái);為什么：拋出來(lái)問(wèn)題的理由：做事的原因、理由;怎么辦：具體的倡議，如何去踐行倡議，就某件事寫(xiě)指導(dǎo)意見(jiàn)，具體的指導(dǎo)意見(jiàn)是什么。
結(jié)尾：放在文章結(jié)尾，可收束全文，重申目的，或者憧憬希望等，根據(jù)文種或材料而定。
在實(shí)際答題過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)材料很多，而且沒(méi)有邏輯結(jié)構(gòu)，這實(shí)際上是出題人在出題時(shí)故意打亂了原材料的順序，以達(dá)到提升難度、迷惑考生的目的。我們?cè)诖痤}時(shí)一定要按照邏輯結(jié)構(gòu)對(duì)材料邏輯進(jìn)行一定的梳理，按照合理的邏輯將答案呈現(xiàn)給閱卷人。
表現(xiàn)形式
說(shuō)到貫徹執(zhí)行類題目，那就不得不說(shuō)提綱，實(shí)際上提綱和正常應(yīng)用文區(qū)別不大，歸根結(jié)底還是對(duì)于材料內(nèi)容的提煉、材料邏輯的梳理，所以二者行文邏輯和答案來(lái)源相同：提綱版更重視主體部分的內(nèi)容，參考題目要求、資料內(nèi)容和字?jǐn)?shù)要求，開(kāi)篇要寫(xiě)，結(jié)尾可以略寫(xiě)或不寫(xiě)。提綱版應(yīng)用文和完整版應(yīng)用文的答案的主要來(lái)源都是資料，在資料的基礎(chǔ)上可以根據(jù)題目的需求補(bǔ)充完整行文邏輯。區(qū)別就在于格式要求不同和表現(xiàn)形式不同：提綱版不注重格式，不需要稱謂和落款，但在考試中標(biāo)題必須寫(xiě)。提綱版的主體部分需要分條列點(diǎn)作答，是對(duì)資料的概括。
以上就是為考生整理出“劃重點(diǎn)，2024四川公務(wù)員筆試內(nèi)容詳情一覽！”的全部?jī)?nèi)容，希望參加考試的考生能如愿以償！如考生想要了解更多考試資訊可關(guān)注公務(wù)員考試網(wǎng)。