
隨著社會經濟的發(fā)展和財務管理需求不斷增加,越來越多的人選擇報考注會,希望通過專業(yè)培訓提高自己的職業(yè)能力和競爭力。然而面對眾多的注會培訓機構,許多考生感到無從選擇。
高頓教育成立于2006年,是一家專注于財經培訓的教育機構。多年來,高頓教育在注會培訓領域積累了豐富的經驗,并擁有一支優(yōu)秀的師資團隊。據統計,高頓教育每年幫助數萬名考生順利通過注會考試,成為眾多考生心目中信賴的培訓機構。
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課前預習的目的只有一個,就是為正式的學習做準備,讓我們在正式學習時,能學懂要學的新知識??赡苣阌X得這個道理都懂,但是覺得預習沒什么效果,還浪費了時間。其實是課前預習有兩個關鍵點需要把握:
關鍵點一:課前預習不要變成“超前學習”,標出疑難點即可。
預習的目的只是為課堂聽講做準備,不是要求我們必須學明白。如果你在預習時覺得很多地方不懂,要查找各種資料才能學明白,那就不是預習了,而是超前學習。這樣做的話,會覺得預習太難太累了,很可能堅持一段時間就放棄了。所以大家在上網課之前,可以先拿到講義,自己預習一遍,關鍵是你要把不懂的地方,上課需要認真聽的地方標記出來,知道上課的時候,重點聽什么,這才是最重要的。
關鍵點二:什么時候預習效果最佳
知識環(huán)環(huán)相扣,復習后預習效果更佳。最好在上課的前一天晚上進行預習,尤其是當天的復習后。因為,這時剛剛復習完、做完題,學的知識還是“熱乎的”,這時再趁勢預習,就能利用已經學過的知識進行思考,去理解新的知識,也是對學過的知識的應用,有雙重的效果。