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老師你好,在第五章資本總量有限的時候,我們對項目選擇的最終目標是使項目組合的凈現(xiàn)值最大,我就不明白的是為什么我們要在最開始對各個項目用現(xiàn)值指數(shù)排序,因為最后都是按照在不超過資本限制的條件下各種排列組合,選出凈現(xiàn)值最大的一個,所以我沒明白排序的目的是什么
這個知識點在講義的多少頁呢...
金融工具這章節(jié)和長期股權投資這章節(jié)有什么關聯(lián)?有啥關系?...
老師 非貨幣性的這章題是不是有點亂啊。 有的題目不屬于交換規(guī)...
章節(jié)測試中合并報表的第40題D選項是怎么算的...
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章節(jié)測試第6章3題,選擇按月結息,是因為折現(xiàn)之后的購買價格低...
章節(jié)測試的勘誤在哪里找?...
老師,事件樹和決策樹一直分步清楚,做題也很亂,煩請老師指點一...
答案是不是錯了?馮琴老師的章節(jié)測試中本題答案是D,且從書上能...
財管哪些章節(jié)有變化,提前學的話哪些章節(jié)可以直接學,哪些可以暫...
2023年黑龍江財經(jīng)學院專升本招生計劃總計700人,其中,特殊考生類別單列計劃數(shù)43人,共有15個招生專業(yè),學制均為2年,還列舉了專業(yè)基礎課考試科目等內(nèi)容。
2023年全省專升本考試實行平行志愿錄取。4月6日至8日(每天系統(tǒng)開放時間為8:00-17:00),普通考生和特殊類型考生按照分別公布的院校招生計劃和要求,選擇填報專業(yè)基礎課考試科目相同的5個平行志愿。
2023年哈爾濱廣廈學院專升本招生計劃總計340人,其中,特殊考生類別單列計劃數(shù)20人,共有5個招生專業(yè),學制均為2年,還列舉了專業(yè)基礎課考試科目等內(nèi)容。
2023年黑龍江外國語學院專升本招生計劃總計700人,其中,特殊考生類別單列計劃數(shù)50人,共有7個招生專業(yè),學制均為2年,還列舉了專業(yè)基礎課考試科目等內(nèi)容。
2023年黑龍江工商學院專升本招生計劃總計1000人,其中,特殊考生類別單列計劃數(shù)50人,共有10個招生專業(yè),學制均為2年,還列舉了專業(yè)基礎課考試科目等內(nèi)容。
教師回復: 親愛的同學,您好:債券投資是資產(chǎn)科目。借方代表增加,反映的是投資收益與應收利息的差額。貸方代表減少,反映的也是投資收益與應收利息的差額。如果期初在借方,那后續(xù)期會在貸方?jīng)_減。如果期初在貸方,那后續(xù)期會在借方?jīng)_減。如果您對我的回答感到滿意,請動動手指給我一個【好評】吧^_^
教師回復: 元氣滿滿的準CPA你好:1、在有效資本市場上,(市場處于均衡狀態(tài))2、資本利得收益率,即2個時點股票的買賣差價收益率,即(P1-P0)/P03、股價增長率即,2個時點股價的增長,即(P1-P0)/P0,,計算方法類似于資本利得收益率4、假設股利增長率為g5、資本利得收益率=股價增長率=(P1-P0)/P0={P0*(1+g)-(P0)}/P0 化簡為g,即股價增長率=資本利得收益率=股利增長率6、股利收益率是,我期初花5塊錢買了一支股票,持有1年我獲得了5毛的股利,那么就我持有的期間,我的收益是 0.5/5=10%,這個是我的股利的收益率。資本利得是2個時點買賣股票的差價收入~書中自有黃金屋 書中自有顏如玉,同學繼續(xù)加油呀~
教師回復: 努力學習的同學你好呀~是的,購進固定資產(chǎn)發(fā)生兼用于簡易計稅方法計稅項目、免征增值稅項目、集體福利或者個人消費的,其進項稅額準予全部抵扣。外購貨物用于集體福利或者個人消費,不視同銷售,其進項稅額不得抵扣。繼續(xù)努力哦~
教師回復: 勤奮的同學,你好: 其他權益工具投資科目對應以公允價值計量且其變動計入其他綜合收益的金融資產(chǎn)(權益工具),是不計提減值準備的。在金融工具中,需要計提減值準備的有:1.以攤余成本計量的金融資產(chǎn)借:信用減值損失 貸:債權投資減值準備2.以公允價值計量且其變動計入其他綜合收益的金融資產(chǎn)(債務工具)借:信用減值損失 貸:其他綜合收益——信用減值準備希望老師的解答對同學的理解有所幫助,繼續(xù)加油哦~~~
教師回復: 勤奮的同學,你好(*^▽^*):合營企業(yè)和聯(lián)營企業(yè)屬于關聯(lián)方。合營企業(yè)是共同控制的情況;聯(lián)營企業(yè)是存在重大影響的情況;一方控制、共同控制另一方或?qū)α硪环绞┘又卮笥绊?,以及兩方或兩方以上受同一方控制、共同控制的,構成關聯(lián)方。希望老師的解答能幫助你理解!如有疑問歡迎繼續(xù)提問~ 加油呀~