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經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)上,總產(chǎn)量的曲線(xiàn)圖怎么去理解呢?

總產(chǎn)量的曲線(xiàn)圖,畫(huà)得不標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)該是L1之前凸向縱軸數(shù)量Q,這段是遞增增加。L1到L2是凹向縱軸數(shù)量Q,因?yàn)檫@段是遞減增加。我這么理解對(duì)嗎?

鵬同學(xué)
2021-10-09 10:29:45
閱讀量 248
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)上,總產(chǎn)量的曲線(xiàn)圖怎么去理解呢?我的回答如下:

    同學(xué)的理解有點(diǎn)走偏了,不需要糾結(jié)“凹凸”。

     


    以上是關(guān)于基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線(xiàn)咨詢(xún)或添加老師微信。
    2021-10-11 01:47:58
  • 收起
    鵬同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    我的理解跟講義和課本是完全相反的。可是,老師您卻說(shuō)我理解的對(duì)。難道是書(shū)和講義錯(cuò)了?講義上寫(xiě)L1之前,凸向L軸??晌依斫獾氖窍喾吹?。我認(rèn)為凸向Q軸。這個(gè)問(wèn)題,在我的提問(wèn)記錄里我之前也問(wèn)過(guò),可是老師講的我聽(tīng)不懂。L1之前總產(chǎn)量是遞增增加這個(gè)我理解??墒堑降资峭瓜蚰膫€(gè)軸呢?
    經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)
    2021-10-11 11:34:28
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    同學(xué)你好,這里的“凸”和“凹”是非重點(diǎn)。知道曲線(xiàn)的形狀,會(huì)做題即可。

    2021-10-11 11:50:39
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    鵬同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    好的,似乎通過(guò)數(shù)學(xué)斜率的知識(shí)我也理解了,謝謝老師。
    2021-10-11 12:13:16
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    [quote]

    打錯(cuò)字了,是今年必過(guò)!

    [/quote]

    不客氣,同學(xué)加油呀,今天必過(guò)!

    2021-10-11 12:14:47
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其他回答

  • 清同學(xué)
    k線(xiàn)圖經(jīng)典圖解,k線(xiàn)圖基礎(chǔ)知識(shí),k線(xiàn)圖,k線(xiàn)圖怎么看
    • 石老師
      又名蠟燭圖是將每天股價(jià)變動(dòng)繪成k線(xiàn)圖借此分析股價(jià)的變動(dòng)與變動(dòng)的形態(tài)、股價(jià)變動(dòng)
      前因后果以及在長(zhǎng)時(shí)間里出現(xiàn)的股價(jià)波峰、波谷及其形態(tài)的一種技術(shù)分析方法。
      k線(xiàn)由實(shí)體和影線(xiàn)構(gòu)成。
      開(kāi)盤(pán)價(jià)與收盤(pán)價(jià)間的間距稱(chēng)為實(shí)體
      陽(yáng)線(xiàn)-收盤(pán)價(jià)高于開(kāi)盤(pán)價(jià)以紅色實(shí)體表示
      陰線(xiàn)-收盤(pán)價(jià)低于開(kāi)盤(pán)價(jià)以綠色實(shí)體表示
      若收盤(pán)價(jià)等于開(kāi)盤(pán)價(jià)時(shí)用一橫線(xiàn)表示。
      如果當(dāng)天的最高價(jià)高于實(shí)體的最高價(jià)就從最高價(jià)點(diǎn)拉一條細(xì)垂線(xiàn)與實(shí)體結(jié)合成為上影線(xiàn)
      當(dāng)天的最低價(jià)低于實(shí)體的最低價(jià)也以細(xì)垂線(xiàn)表示其間價(jià)差稱(chēng)為下影線(xiàn)。
      k線(xiàn)圖的種類(lèi)繁多其具體類(lèi)型、圖形、含義還請(qǐng)參閱有關(guān)股票、期貨市場(chǎng)技術(shù)分析的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
      總之k線(xiàn)圖分析的最大優(yōu)勢(shì)在于各種反轉(zhuǎn)形態(tài)中能較敏感地發(fā)現(xiàn)股價(jià)的轉(zhuǎn)變。若能結(jié)合其他分析方法對(duì)其加以補(bǔ)充將更能使投資者把握時(shí)機(jī)以獲得最大的收益。
      b、竹線(xiàn)圖
      眾所周知,竹線(xiàn)圖在期貨交易中使用最廣。竹線(xiàn)圖是以一條豎直的線(xiàn)段表示每一天的價(jià)格變化。線(xiàn)段的頂端代表當(dāng)天的最高價(jià)格,底端代表當(dāng)天的最低價(jià)格,而每根豎直線(xiàn)段上向右伸出的小橫線(xiàn)標(biāo)志著當(dāng)日的收市價(jià)位。一部分技術(shù)分析師也開(kāi)始采納開(kāi)盤(pán)價(jià),把它標(biāo)在線(xiàn)段的左側(cè)
      c、收盤(pán)線(xiàn) 在單線(xiàn)圖上,我們只要逐日選擇當(dāng)日的某一個(gè)價(jià)格所在的點(diǎn), 然后簡(jiǎn)單地連線(xiàn)即可。根據(jù)所選擇的價(jià)格,可以分別作出開(kāi)盤(pán)價(jià)線(xiàn)、最高價(jià)線(xiàn)、最低價(jià)線(xiàn)和收盤(pán)價(jià)線(xiàn)。因?yàn)槭毡P(pán)價(jià)格往往被認(rèn)為是每個(gè)交易日最重要的價(jià)格,所以不少圖表師覺(jué)得收盤(pán)價(jià)線(xiàn)能更有效地展示價(jià)格變化

      建議你先多多學(xué)習(xí)下入市。你可以用個(gè)牛股寶模擬炒股,里面行情是同步的,學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)方便很多,你可以試試,簡(jiǎn)單好操作,看盤(pán)看行情還是比較方便的,希望能幫助到你
  • F同學(xué)
    股票k線(xiàn)圖基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)典圖解怎么樣看股票k線(xiàn)圖
    • A老師
      股價(jià)趨勢(shì)的強(qiáng)弱、買(mǎi)賣(mài)雙方力量平衡的變化,預(yù)測(cè)后市走向較準(zhǔn)確,是各類(lèi)傳播媒介、電腦實(shí)時(shí)分析系統(tǒng)應(yīng)用較多的技術(shù)分析手段。
      1、日k線(xiàn)是根據(jù)股價(jià)(指數(shù))一天的走勢(shì)中形成的四個(gè)價(jià)位即:開(kāi)盤(pán)價(jià),收盤(pán)價(jià),最高價(jià),最低價(jià)繪制而成的。
      2、根據(jù)k線(xiàn)的計(jì)算周期可將其分為日k線(xiàn)周k線(xiàn),月k線(xiàn),年k線(xiàn)。
      3、根據(jù)開(kāi)盤(pán)價(jià)與收盤(pán)價(jià)的波動(dòng)范圍,可將k線(xiàn)分為小陰星、小陽(yáng)星,小陰、小陽(yáng),中陰中陽(yáng)和大陰、大陽(yáng)等線(xiàn)型
      4、帶有成交量的分時(shí)走勢(shì)圖,分別說(shuō)明數(shù)種典型的單個(gè)日k線(xiàn)圖的形成過(guò)程和不同含義。分時(shí)走勢(shì)圖記錄了股價(jià)的全天走勢(shì),不同的走勢(shì)形成了不同種類(lèi)的k線(xiàn),而同一種k線(xiàn)卻因股價(jià)走勢(shì)不同而各具不同的含義。
      具體如何運(yùn)用不防用個(gè)炒股軟件去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下,像我用的牛股寶里面的k線(xiàn)在什么樣的形態(tài)下表示什么意思如何運(yùn)用都有詳細(xì)說(shuō)明,會(huì)有一定的幫助。
      愿這些可以幫助到你,祝你投資愉快!
  • s同學(xué)
    宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的總供給曲線(xiàn)和總需求曲線(xiàn)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的供給和需求曲線(xiàn)有什么區(qū)別
    • 宋老師
      微觀抄經(jīng)濟(jì)學(xué)里講的總需求曲線(xiàn)一襲般認(rèn)為是個(gè)人需求的加總其需求量與價(jià)格的關(guān)系是通過(guò)消費(fèi)者選擇理論推出來(lái)的一般只說(shuō)明需求的一般性質(zhì).而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的總需求是按照國(guó)民收入決定理論推導(dǎo)出來(lái)的需求曲線(xiàn)其二者性質(zhì)應(yīng)該是相同的(需求定理)但是表述方式和理論的基礎(chǔ)不相同最后分析的用處也不相同.
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