其他回答

• 李同學(xué)
  考研數(shù)學(xué) 數(shù)三 概率論 數(shù)理統(tǒng)計的基本概念
  • 孫老師
    我的想法是，問題可能出在x%和xi不是相互獨立的，因為雖然每個xi都是相互獨立的，但x%卻是由這些樣本求出的，而你用的好些公式前提都是兩個隨機(jī)變量要相互獨立，我沒有多去考慮怎么做，但你的方法可能化不到最終結(jié)果
    補(bǔ)充一點，這個求的是yi的樣本方差（和樣本協(xié)方差？），因為yi是由樣本xi生成的一組樣本
• 小同學(xué)
  考研數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)數(shù)學(xué) 計算數(shù)學(xué) 應(yīng)用數(shù)學(xué) 有什么區(qū)別
  • 夏老師
    對應(yīng)著數(shù)學(xué)的不同分支。像代數(shù)，微分幾何等屬基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，微分方程屬于應(yīng)用數(shù)學(xué)，等等。計算數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)實用性稍強(qiáng)一點，比較容易與實際接軌?；A(chǔ)數(shù)學(xué)，純粹搞理論研究的。應(yīng)用數(shù)學(xué)和計算數(shù)學(xué)，有搞純理論的，也有應(yīng)用的。
• 陳同學(xué)
  考研數(shù)一概率論和數(shù)理統(tǒng)計考什么
  • 廖老師
    1、不同的學(xué)校考的概率理論與數(shù)理統(tǒng)計的具體內(nèi)容是不同的，特別是對于985的學(xué)校，都是自主命題。主要說一下一般學(xué)校的《概率理論與數(shù)理統(tǒng)計》目錄與考試類型 2、目錄與主要內(nèi)容第一章：隨機(jī)事件和概率第二章：隨機(jī)變量及其分布第三章：多維隨機(jī)變量及其分布第四章：隨機(jī)變量的數(shù)字特征第五章：大數(shù)定律和中心極限定理第六章：數(shù)理統(tǒng)計的基本概念第七章：參數(shù)估計 3、常有的題型有：填空題、選擇題、計算題和證明題，試題的主要類型有： (1)確定事件間的關(guān)系，進(jìn)行事件的運算； (2)利用事件的關(guān)系進(jìn)行概率計算； (3)利用概率的性質(zhì)證明概率等式或計算概率； (4)有關(guān)古典概型、幾何概型的概率計算； (5)利用加法公式、條件概率公式、乘法公式、全概率公式和貝葉斯公式計算概率； (6)有關(guān)事件獨立性的證明和計算概率； (7)有關(guān)獨重復(fù)試驗及伯努利概率型的計算； (8)利用隨機(jī)變量的分布函數(shù)、概率分布和概率密度的定義、性質(zhì)確定其中的未知常數(shù)或計算概率； (9)由給定的試驗求隨機(jī)變量的分布； (10)利用常見的概率分布(例如(0-1)分布、二項分布、泊松分布、幾何分布、均勻分布、指數(shù)分布、正態(tài)分布等計算概率； (11)求隨機(jī)變量函數(shù)的分布； (12)確定二維隨機(jī)變量的分布； (13)利用二維均勻分布和正態(tài)分布計算概率； (14)求二維隨機(jī)變量的邊緣分布、條件分布； (15)判斷隨機(jī)變量的獨立性和計算概率； (16)求兩個獨立隨機(jī)變量函數(shù)的分布； (17)利用隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望、方差的定義、性質(zhì)、公式，或利用常見隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望、方差求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望、方差； (18)求隨機(jī)變量函數(shù)的數(shù)學(xué)期望； (19)求兩個隨機(jī)變量的協(xié)方差、相關(guān)系數(shù)并判斷相關(guān)性； (20)求隨機(jī)變量的矩和協(xié)方差矩陣； (21)利用切比雪夫不等式推證概率不等式； (22)利用中心極限定理進(jìn)行概率的近似計算； (23)利用t分布、χ2分布、f分布的定義、性質(zhì)推證統(tǒng)計量的分布、性質(zhì)； (24)推證某些統(tǒng)計量(特別是正態(tài)總體統(tǒng)計量)的分布； (25)計算統(tǒng)計量的概率； (26)求總體分布中未知參數(shù)的矩估計量和極大似然估計量； (27)判斷估計量的無偏性、有效性和一致性； (28)求單個或兩個正態(tài)總體參數(shù)的置信區(qū)間； (29)對單個或兩個正態(tài)總體參數(shù)假設(shè)進(jìn)行顯著性檢驗； (30)利用χ2檢驗法對總體分布假設(shè)進(jìn)行檢驗。