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\n//glive.gaodun.com/upload/539606/a0d01a1132690443a8331f2f78d1c61698488be1\n為啥風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)就是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,明確職責(zé)就是控制環(huán)境,沒(méi)啥邏輯,請(qǐng)問(wèn)老師如何記憶?
這位愛(ài)思考的同學(xué),你好,
內(nèi)部控制的五大要素包括∶控制環(huán)境(包括員工的正直、道德價(jià)值觀(guān)和能力,管理當(dāng)局的理念和經(jīng)營(yíng)風(fēng)格,管理當(dāng)局確立權(quán)威性和責(zé)任、組織和開(kāi)發(fā)員工的方法等)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估(為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而對(duì)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行的辨別與分析)、控制活動(dòng)(為了確保實(shí)現(xiàn)管理當(dāng)局的目標(biāo)而采取的政策和程序,包括審批、授權(quán)、驗(yàn)證、確認(rèn)、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的復(fù)核、資產(chǎn)的安全性等)、信息與溝通(為了保證員工履行職責(zé)而必須識(shí)別、獲取的信息及其溝通)、監(jiān)控(對(duì)內(nèi)部控制實(shí)施質(zhì)量的評(píng)價(jià),主要包括經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的持續(xù)監(jiān)控,即日常管理和監(jiān)督、員工履行職責(zé)的行動(dòng)等)
記憶的話(huà),控制環(huán)境控制環(huán)境包括員工的誠(chéng)信度、職業(yè)道德和才能;管理哲學(xué)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)格;權(quán)責(zé)分配方法、人事政策;董事會(huì)的經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)和目標(biāo)等。 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ),風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的是為了應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。控制活動(dòng)就是企業(yè)的各種程序、政策;信息與溝通指的企業(yè)組織內(nèi)部信息的上傳和下達(dá);監(jiān)控就是對(duì)整體過(guò)程的持續(xù)監(jiān)控。
另外,這個(gè)考點(diǎn)為低頻考點(diǎn),同學(xué)能記住五大要素(黑體字)即可,后面的定義稍作了解即可。
希望上述回答能夠解決同學(xué)的疑惑,繼續(xù)加油哦!
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2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)領(lǐng)取大約會(huì)在考試成績(jī)公布后的2-3個(gè)月開(kāi)始陸續(xù)發(fā)放。
2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名繳費(fèi)入口已開(kāi)通,提交了2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)考信息的考生,記得登錄到繳費(fèi)入口中,按時(shí)將報(bào)考科目費(fèi)用進(jìn)行繳納,若想更好報(bào)考科目,是可以在不改變考區(qū)的情況下對(duì)科目進(jìn)行更換的!
已經(jīng)開(kāi)通!2023年的寧夏注冊(cè)會(huì)計(jì)師繳費(fèi)入口為“注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”(https://cpaexam.cicpa.org.cn,簡(jiǎn)稱(chēng)網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)),除此之外,考生還可以選擇通過(guò)“中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)官方微信公眾號(hào)”進(jìn)行繳費(fèi)。
新一輪的考季已開(kāi)始,準(zhǔn)備報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的同學(xué),除了考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)外,一定還想知道注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試有幾門(mén)科目?考下來(lái)大概需要多少錢(qián)?想要知道更多考試相關(guān)內(nèi)容的,可以和高頓CPA小編一起詳細(xì)看看下文了解! 一、注冊(cè)會(huì)計(jì)師幾個(gè)科目? 注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試分為專(zhuān)業(yè)和綜合兩個(gè)階段,共計(jì)7門(mén)科目,但兩階段科目之間考察的方向不同。其中,專(zhuān)業(yè)階段階段主要考察考生是否具備執(zhí)業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)技能和素養(yǎng),共設(shè)立6門(mén)科目;綜合階段則主要考察考生是否能在職業(yè)環(huán)境下綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能的能力,設(shè)立1門(mén)科目。 (專(zhuān)業(yè)階段) 《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》 (綜合階段) 《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一)、(試卷二)》 ?全部考完要多少錢(qián)? 注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩個(gè)階段考試?yán)U費(fèi)額度不同,其中同
預(yù)計(jì)2023年9月份左右各地區(qū)會(huì)陸續(xù)發(fā)布當(dāng)?shù)氐?023年初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)領(lǐng)取通知。
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),您好:債券投資是資產(chǎn)科目。借方代表增加,反映的是投資收益與應(yīng)收利息的差額。貸方代表減少,反映的也是投資收益與應(yīng)收利息的差額。如果期初在借方,那后續(xù)期會(huì)在貸方?jīng)_減。如果期初在貸方,那后續(xù)期會(huì)在借方?jīng)_減。如果您對(duì)我的回答感到滿(mǎn)意,請(qǐng)動(dòng)動(dòng)手指給我一個(gè)【好評(píng)】吧^_^
教師回復(fù): 元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的準(zhǔn)CPA你好:1、在有效資本市場(chǎng)上,(市場(chǎng)處于均衡狀態(tài))2、資本利得收益率,即2個(gè)時(shí)點(diǎn)股票的買(mǎi)賣(mài)差價(jià)收益率,即(P1-P0)/P03、股價(jià)增長(zhǎng)率即,2個(gè)時(shí)點(diǎn)股價(jià)的增長(zhǎng),即(P1-P0)/P0,,計(jì)算方法類(lèi)似于資本利得收益率4、假設(shè)股利增長(zhǎng)率為g5、資本利得收益率=股價(jià)增長(zhǎng)率=(P1-P0)/P0={P0*(1+g)-(P0)}/P0 化簡(jiǎn)為g,即股價(jià)增長(zhǎng)率=資本利得收益率=股利增長(zhǎng)率6、股利收益率是,我期初花5塊錢(qián)買(mǎi)了一支股票,持有1年我獲得了5毛的股利,那么就我持有的期間,我的收益是 0.5/5=10%,這個(gè)是我的股利的收益率。資本利得是2個(gè)時(shí)點(diǎn)買(mǎi)賣(mài)股票的差價(jià)收入~書(shū)中自有黃金屋 書(shū)中自有顏如玉,同學(xué)繼續(xù)加油呀~
教師回復(fù): 努力學(xué)習(xí)的同學(xué)你好呀~是的,購(gòu)進(jìn)固定資產(chǎn)發(fā)生兼用于簡(jiǎn)易計(jì)稅方法計(jì)稅項(xiàng)目、免征增值稅項(xiàng)目、集體福利或者個(gè)人消費(fèi)的,其進(jìn)項(xiàng)稅額準(zhǔn)予全部抵扣。外購(gòu)貨物用于集體福利或者個(gè)人消費(fèi),不視同銷(xiāo)售,其進(jìn)項(xiàng)稅額不得抵扣。繼續(xù)努力哦~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好: 其他權(quán)益工具投資科目對(duì)應(yīng)以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入其他綜合收益的金融資產(chǎn)(權(quán)益工具),是不計(jì)提減值準(zhǔn)備的。在金融工具中,需要計(jì)提減值準(zhǔn)備的有:1.以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn)借:信用減值損失 貸:債權(quán)投資減值準(zhǔn)備2.以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入其他綜合收益的金融資產(chǎn)(債務(wù)工具)借:信用減值損失 貸:其他綜合收益——信用減值準(zhǔn)備希望老師的解答對(duì)同學(xué)的理解有所幫助,繼續(xù)加油哦~~~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好(*^▽^*):合營(yíng)企業(yè)和聯(lián)營(yíng)企業(yè)屬于關(guān)聯(lián)方。合營(yíng)企業(yè)是共同控制的情況;聯(lián)營(yíng)企業(yè)是存在重大影響的情況;一方控制、共同控制另一方或?qū)α硪环绞┘又卮笥绊?,以及兩方或兩方以上受同一方控制、共同控制的,?gòu)成關(guān)聯(lián)方。希望老師的解答能幫助你理解!如有疑問(wèn)歡迎繼續(xù)提問(wèn)~ 加油呀~