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第一題為什么不是495000*2%=9900??機(jī)會(huì)成本和成本率是一個(gè)概念么?
愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~
第一題假設(shè)10天付款,那么現(xiàn)金折扣為495000*2%=9900元,本金為495000-9900=485100元,利率就相當(dāng)于9900/485100=495000*2%/(495000-495000*2%)=2%/(1-2%)=2.04%;
如果是40天付款,那么就沒(méi)有享受到本次現(xiàn)金折扣,相比于現(xiàn)金折扣,多占用了30天的資金,那么放棄現(xiàn)金折扣的年成本就等于2.04%/30*360=24.49%
也可以直接算利息,第一種方案的利息為9900元,第二種方案的利息為495000*8%/360*30=3300元,方案二的利息少,所以選方案二。
機(jī)會(huì)成本是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì),比如本題中企業(yè)為增加存貨占用資金,放棄了現(xiàn)金折扣的機(jī)會(huì),那么放棄的現(xiàn)金折扣的成本就是機(jī)會(huì)成本,和成本率不是一個(gè)概念哦~
希望以上回答能夠幫助到你,祝同學(xué)逢考必過(guò)~
同學(xué)很棒,知道區(qū)分率和絕對(duì)值,不過(guò)這里是簡(jiǎn)寫(xiě)了,同學(xué)就想求資本成本,也就是求資本成本率,因?yàn)橐话慊鶖?shù)不一樣,用比率才好比較,所以按這題來(lái)理解,就是求率,不是求絕對(duì)值。老師這里去和題庫(kù)老師溝通一下,機(jī)會(huì)成本換成“信用成本率”,這樣就不會(huì)有歧義了。至于9900,考試不會(huì)讓求的,所以同學(xué)也不用考慮怎么問(wèn)了。同學(xué)繼續(xù)加油,有問(wèn)題及時(shí)和老師溝通!
第一題為什么不是495000*2%=9900??機(jī)會(huì)成本和成本率是一個(gè)概念么?
老師,這題沒(méi)明白...
老師,您好,存貨模型中需要考慮的不是只有機(jī)會(huì)成本和交易成本嗎...
哪里內(nèi)容咋求的看不懂...
為什么第三問(wèn)還得減一個(gè)40天...
在本題的第三問(wèn)中,2018年應(yīng)收賬款的機(jī)會(huì)成本,為什么要乘以...
請(qǐng)問(wèn):這道題加上這句話(紅色圈住部分)是有什么用意?...
老師,第七章中,商業(yè)信用中,應(yīng)收賬款的機(jī)會(huì)成本率和應(yīng)付賬款中...
B選項(xiàng)不理解...
老師,放棄現(xiàn)金折扣的機(jī)會(huì)成本最大,不是應(yīng)該不放棄嗎?...
機(jī)會(huì)成本的思路...
江財(cái)審計(jì)專碩考點(diǎn)之歷史成本與重置成本!如果你要考江財(cái)?shù)膶徲?jì)碩士的話,一般會(huì)遇到名詞解釋,比如2017年的復(fù)試筆試就遇到該題,其中一題叫做“歷史成本與重置成本”,如果你還不知道答案,就來(lái)看高頓考研的整理,供大家參考!
國(guó)際商務(wù)434考研考點(diǎn)之供應(yīng)鏈總成本和各環(huán)節(jié)成本的聯(lián)系!如果你想考西南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè),大概率你會(huì)遇到很多專業(yè)大題,比如2023年就出了一道“供應(yīng)鏈總成本和各環(huán)節(jié)成本的聯(lián)系?”,如果你還不知道答案,那么就來(lái)看高頓考研的整理,希望能幫助您!
通常有一個(gè)不變的初始量,隨著業(yè)務(wù)量的增加,成本也逐步變化,但它與業(yè)務(wù)量的關(guān)系是非線性的。
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣撸藗兙蜁?huì)把錢存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買賣獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好呀?!?、新金融工具準(zhǔn)則變更,所以出售交易性金融資產(chǎn)無(wú)需將公允價(jià)值變動(dòng)損益轉(zhuǎn)為投資收益。2、投資的收益是最終賣出減最初買入。新金融準(zhǔn)則下,對(duì)于交易性金融資產(chǎn),其持有期間的“公允價(jià)值變動(dòng)損益”視為已經(jīng)實(shí)現(xiàn),出售時(shí)無(wú)需再次結(jié)轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益(投資收益)?!W(xué)習(xí)愉快~