隨著國(guó)內(nèi)對(duì)acca的認(rèn)可度提高，越來(lái)越多企業(yè)需要acca持證人，但是目前的現(xiàn)狀是，acca持證人遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了企業(yè)的需求，在這樣的背景下，很多高校都開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)acca專業(yè)，用來(lái)培養(yǎng)具有國(guó)際視野的acca人才，那么，會(huì)計(jì)acca專業(yè)哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)？和普通會(huì)計(jì)專業(yè)有什么區(qū)別？接下來(lái)就和高頓小編一起來(lái)看看吧！

一、會(huì)計(jì)acca專業(yè)哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)acca專業(yè)的高校目前有超過(guò)100所，包括中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、西安交通大學(xué)、四川大學(xué)、上海交通大學(xué)、暨南大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、東北大學(xué)、蘭州大學(xué)、深圳大學(xué)、云南大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和“雙一流大學(xué)”。

二、和普通會(huì)計(jì)專業(yè)有什么區(qū)別？
普通會(huì)計(jì)專業(yè)是以財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識(shí)為基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本技能。
會(huì)計(jì)acca專業(yè)則是大學(xué)本科教育培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)合型人才的一種創(chuàng)新教育模式，將國(guó)際領(lǐng)先的ACCA執(zhí)業(yè)資格證書(shū)課程嵌入到大學(xué)培養(yǎng)方案中，使學(xué)生在獲得國(guó)內(nèi)大學(xué)文憑與學(xué)位的同時(shí)，還可收獲國(guó)際財(cái)經(jīng)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。
在學(xué)習(xí)上，普通會(huì)計(jì)專業(yè)只用中文去學(xué)習(xí)和理解會(huì)計(jì)，學(xué)習(xí)的是國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，而會(huì)計(jì)acca專業(yè)是用全英文教材，學(xué)習(xí)的是國(guó)際上最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和處理方法。
在授課上，普通會(huì)計(jì)專業(yè)授課形式是中文授課，老師也基本上是中國(guó)籍，會(huì)計(jì)acca專業(yè)授課雙語(yǔ)或者純英文教學(xué)，需要學(xué)生有一定的英語(yǔ)水平，老師大多由中外籍老師共同組成。
在畢業(yè)去向上，會(huì)計(jì)acca專業(yè)既培養(yǎng)了學(xué)生國(guó)際化的視野以及思維方式，還能獲得更全面扎實(shí)的財(cái)會(huì)知識(shí)和技能，并提升了他們的財(cái)務(wù)英語(yǔ)能力，在就業(yè)比普通會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。